کتاب اداب الطلاب ایت الله مجتهدی تهرانی ره :
ایت الله العظمی بروجردی رحمه الله در درسشان گاهی به مناسبت هایی، شعر های سیوطی را هم میخواندند.
شیخ انصاری رحمه الله بعد از نماز صبح و تعقیبات وارده، و تلاوت قرآن شعر سیوطی را حفظ میکردند.
بعضی میگویند ما قرآن را حفظ میکنیم، خوب است، قرآن را هم حفظ کن، شعر هم حفظ کن، تا عربی بلد نباشی که قران را نمیفهمی.
آداب الطلاب-شاکر برخوردار فرید-چاپ پنجم تابستان 91 صفحه 474
ابن مالک :
ابوعبد الله جمال الدین محمد ابن عبد الله ابن مالک طائی در (جیان)که یکی از قرای اندلس است ولادت یافته،و برای
تحصیل علوم به (دمشق) آمده، و بعد از تکمیل علوم به شهرِ حلب رفته ...و برای اثبات لغت و شواهد نحویه چندان از
شعر عرب قرائت نمود که مایه حیرت علماء می گشت، و هیچگاه دیده نمیشد جز انکه به یکی از چهار چیز مشغول
بود تلاوت-نماز-قرائت-تصنیف و قاضی القضاه شمس الدین ابن خلکان صاحب تاریخ وفیات الاعیان بعد از نماز برای
احترام وی تا منزل با او میرفت و شاگردان زیادی او را بوده ، و از انهاست ..ابوزکریای نووی و برای او تألیفات بسیاری
است که از آنهاست کافیه-شرح کافیه- تسهیل- شرح تسهیل الفیه صغری ...ولادتش در سنه 600 و وفاتش روز چهار
شنبه 12 شعبان در دمشق سنه 671 واقع شده.
از کتابفوائد الحجتیه
درباره مرحوم شیخ انصاری فرمودهاند: شیخ مرتضی انصاری که پیشتاز علماء و فاتح باب تحقیق برای نسل پس از خود و مبتکر تحقیقات فراوان و فواید بسیار در علم اصول است، گفته می شود که شدیداً بر شناخت ادبیات تکیه میکرد به گونهای که بر خواندن الفیة ابن مالک مداومت داشت تا آنجا که به عنوان مبالغة گفتهاند: وی الفیه ابن مالک را در تعقیبات نماز میخواند
. مع ذلک چون بهرۀ کافی از نحوۀ استعمالات عرب نداشت در تفسیر حدیث «الناس فی سعة ما لایعلمون» فرموده است: از جمله احتمالات آن است که ما مصدریۀ ظرفیة باشد.وسعة با تنوین و غیر مضاف یعنی «الناس فی سعةٍ ماداموا لایعلمون» با اینکه فرد آشنا به قواعد عرب شکی در اشتباه بودن این استعمال ندارد. زیرا اگر مقصود چنین بود باید گفته شود «الناس فی سعةٍ ما لمیعلموا». این نظر مرحوم وحید بهبهانی ٺ در چاپ سنگی فرائد الاصول بوده که در صفحه 343 ذکر شده و در چاپهای بعدی با کلمة لم ذکر شده است.
از کتاب «المباحث الصرفیّة
سلام
صوت الفیه ابن مالک به صورت کامل از اینجا دریافت کنید
بزودی به تفکیک موضوع صوت قرار داده میشود
صوت دیگر با صدای افراد دیگر بزودی اضافه میشود
با نظرات خود ما را راهنمایی کنید
سلام علیکم... بنده یک دانشجو رشته ادبیات عربی هستم و به امید خدا و با توسل به ولی عصر روحی له الفدا ، سال اینده وارد حوزه میشومبنده به امید خدا قصد حفظ 500 بیت از الفیه ابن مالک را دارم . . از آنجا که برای امتحان خود توانستم در 4 روز نزدیک به 50 بیت را حفظ کنم ، فهمیدم که میتوانم ابیات سبک تر را روزی 7بیت حفظ کنم و ابیات سنگین را روزانه 5 بیت و ... حال سوالم از شما بزرگوار بدین شرح است : 1- موضوعی حفظ کنم (مثلا موضوعات مهم از نظر نحو و یا اسانی در حفظ ) یا به ترتیب از اول تا 500 بیت کتاب را حفظ نمایم... 2-روش های حفظ بهتر و تثبیت ابیات رابفرمایید 3 -توصیه و راهنمایی بفرمایید از خداوند سلامتی شما مدافع اهل بیت علیهم السلام را خواستارم قبلا سوالاتی از این سایت پرسیدم ولی متاسفانه جواب با فونت غیر قابل خواندن به ایمیلم نشان میداد..خواهشا اصلاح نمایید جواب سایت بدین شرح بود :
|
برای آغاز بهتر است طلبه کتابهای زیر را بخواند :
زکات علم، نشر آن است. هر وبلاگ می تواند پایگاهی برای نشر علم و دانش باشد.
بهره برداری علمی از ,بلاگ ها نقش بسزایی در تولید محتوای مفید فارسی در اینترنت خواهد داشت. انتشار جزوات و متون درسی، یافته های تحقیقی و مقالات علمی از جمله کاربردهای علمی قابل تصور برای ,بلاگ ها است.
همچنین وبلاگ نویسی یکی از موثرترین شیوه های نوین اطلاع رسانی است و در جهان کم نیستند وبلاگ هایی که با رسانه های رسمی خبری رقابت می کنند. در بعد کسب و کار نیز، روز به روز بر تعداد شرکت هایی که اطلاع رسانی محصولات، خدمات و رویدادهای خود را از طریق بلاگ انجام می دهند افزوده می شود.